March 30, 2026
Los agricultores del Valle del Colca, en Perú, están combinando generaciones de conocimientos agrícolas tradicionales con nuevas habilidades técnicas para mejorar la salud y la productividad de sus suelos y cultivos. Como parte del Proyecto Nexus III sobre Sistemas de Agricultura Orgánica (OFS), se organizó un taller de capacitación práctica titulado “Manejo de suelos y plagas” con el fin de apoyar a los agricultores locales a comprender y gestionar mejor sus sistemas agrícolas.
Los pequeños agricultores de los Andes han dependido durante mucho tiempo de los *andenes* (cultivo en terrazas) y de prácticas locales transmitidas de generación en generación. Sin embargo, el acceso limitado a la capacitación técnica les ha dificultado adaptarse a los cambios climáticos y a las nuevas presiones del mercado, o hacer frente a la contaminación proveniente de minas cercanas, lo cual amenaza la sostenibilidad a largo plazo de la agricultura en esta región. La colaboración internacional, a través del proyecto Nexus III, está ayudando a cerrar esta brecha al vincular el conocimiento local con la experiencia científica.
Los días 17 y 18 de marzo se llevaron a cabo dos eventos de capacitación en los auditorios municipales de Madrigal y Yanque, en el Valle del Colca (región de Arequipa). Asistieron un total de 33 participantes, entre agricultores, autoridades locales y estudiantes. Las sesiones fueron dirigidas por especialistas de la Universidad Nacional de San Agustín (UNSA) y por miembros del equipo del proyecto: Dennis Macedo, Victor Hugo Casa y Rene Quispe. Cada taller, de tres horas y media de duración, se centró en el aprendizaje práctico. Los participantes realizaron actividades prácticas para medir el pH y la conductividad eléctrica del suelo, y aprendieron a gestionar de manera más eficaz los suelos y las plagas, así como a elaborar compost de alta calidad. Para fomentar la continuidad del aprendizaje, cada comunidad participante recibió un kit de análisis de suelos —capaz de medir el pH, la conductividad eléctrica y los nutrientes—, junto con herramientas adicionales tales como una balanza digital, un termómetro para compost, una probeta graduada y tiras indicadoras de pH.
En Madrigal, asistieron nueve agricultores, incluido un representante del consejo municipal. En Yanque, la participación aumentó a 24 asistentes, entre ellos el alcalde José Sarayasi, agricultores locales y estudiantes del Instituto Público de Educación Superior Tecnológica de Yanque. La activa participación de los estudiantes puso de relieve el creciente interés de los jóvenes por la agricultura sostenible y el fortalecimiento de las capacidades técnicas. Al adquirir conocimientos prácticos y nuevas habilidades técnicas, tanto los agricultores como los estudiantes están ahora mejor preparados para colaborar con técnicos e ingenieros agrícolas a la hora de tomar decisiones sobre el manejo de suelos y plagas. Esta iniciativa constituye un paso importante hacia el fortalecimiento de las capacidades locales, la mejora de la salud de los suelos y los cultivos, y el fomento de la sostenibilidad agrícola a largo plazo en la región de Arequipa.
Lori Hoagland
Profesor, Purdue University
Horticultura y arquitectura del paisaje
Codirectora del Instituto Nexus
Correo electrónico: c4e-nexus@purdue.edu
Walter Daniel Leon-Salas
Profesor Asociado, Purdue University
Tecnología de ingeniería eléctrica
Codirector del Instituto Nexus
Correo electrónico: c4e-nexus@purdue.edu
Dennis Macedo
Profesor Asociado, UNSA
Agronomía
Codirector del Instituto Nexus
Correo electrónico: dmacedova@unsa.edu.pe